სსიპ ქალაქ თბილისის 192 საჯარო სკოლის მეორე დ კლასის ნამუშევარი - " მასპინძელი დათვის " მიხედვით შექმნილი წიგნი კომიქსი. მონაწილეობას ვიღებდით სახელმწიფო ენის დეპარტამენტის, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსა და თბილისის მერიის ერთობლივ კონკურსში "შეცვალე ჟანრი - შექმენი კომიქსი". კონკურსი ეძღვნებოდა ქართული სახელმწიფო ენის დღეს. 2022 წლის აპრილი.
Posts
- Get link
- Other Apps
სსიპ ქალაქ თბილისის 192 საჯარო სკოლის მესამე დ კლასის ნამუშევარი - ვაჟა ფშაველას "სათაგურის" მიხედვით შექმნილი წიგნი კომიქსი. მონაწილეობას ვიღებდით სახელმწიფო ენის დეპარტამენტის, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტროსა და თბილისის მერიის ერთობლივ კონკურსში "შეცვალე ჟანრი - შექმენი კომიქსი". კონკურსი ეძღვნებოდა ქართული სახელმწიფო ენის დღეს. 2022 წლის აპრილი. კლ
კონკურსში გამაჯვება
- Get link
- Other Apps
2022 წლის 15 აპრილს სსიპ ქალაქ თბილისის 192 საჯარო სკოლის 3 კლასი (მეორე დ , მესამე დ და მესამე ზ კლასები, მასწავლებელი: სვეტლანა ( ნათია) ადამია) იღებდა მონაწილეობას საქართველოს სახელმწიფო ენის დეპარტამენტის მიერ ქართული სახელმწიფო ენის დღესთან დაკავშირებულ კონკურსში - "შეცვალე ჟანრი- შექმენი წიგნი კომიქსი" . ამ კონკურსში გაიმარჯვა ( I ადგილი) მესამე (ზ) კლასის მოსწავლეებმა, მათ რევაზ ინანიშვილის მოთხრობა "კეთილი ბებერი ბუები" წარმოადგინეს კომიქსის სახით. დაჯილდოების ღონისძიება გაიმართა ივანე ჯავახიშვილის თბილისის სახელმწიფო უნივერსიტეტის სააქტო დარბაზში. მოვიგეთ შემდეგი პრიზები: სახელმწიფო ენის დეპარტამენტი და თბილისის მერია - 500 ლარი, საქართველოს განათლებისა და მეცნიერების სამინისტრო - 500ო ლარიანი ტექნიკის ვაუჩერი კლასისთვის.
კომპლექსური დავალება მეორე კლასისთვის - იგავის შექმნა
- Get link
- Other Apps
კომპლექსური დავალების ბარათი ქართულ ენასა და ლიტერატურაში საგანი: ქართული ენა და ლიტერატურა ძირითადი რესურსი/ტექსტი/: "მეფე და მხატვარი” სულხან საბა ორბერლიანის მიხედვით სახელმძღვანელოს ავტორები: გორდელაძე, კუხიანიძე. გამომცემლობა- სულაკაური. თემა: იგავ-არაკების სიბრძნე შესაძლო დამატებითი თემატიკა: კლასი: მე-2 სკოლა:192-ე საჯარო პედაგოგი: სვეტლანა ადამია სამიზნე ცნება: ტექსტი შედეგები: (შედეგები: I 2; I 3; I 4; I 5; I 6; I. 7; I. 8; I. 9; I. 12; I. 13; I. 14; I. 15) ქვეცნებები/საკითხები: · თემა, · მთავარი იდეა/დედააზრი; · ძირითადი საკითხი/პრობლემა; · სიუჟეტის განვითარების საფეხურები (დასაწყისი, შუა ნაწილი, დასასრული); თანამიმდევრულობა; · ეპიზოდი; · დიალოგი. · მოქმედების დრო და ადგილი; მკვიდრი წარმოდგენები: · იგავში მოთხრობილი ა გამოგონილი ამბავი; ·
ჩემი მეორე კლასელი მოსწავლეების მიერ შესრულებული კომპლექსური დავალებები.
- Get link
- Other Apps