ზურაბ აშორტიას დახასიათება

ზურაბი 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. იგი მონდომებული

და უნარიანი მოსწავლეა. სწავლასა და სასწავლო პროცესს დიდი
პასუხისმგებლობით ეკიდება. ყველა საგანში აქვს წარჩინებული
შეფასება. უყვარს ისტორია და უცხო ენა.
ზურაბს აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. ასევე იჩენს თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ.
იგი კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი ანა კაკულია
ილია ბაბუაძის დახასიათება
ილია 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. იგი უნარიანი
მოსწავლეა. სწავლასა და სასწავლო პროცესს დადებითად ეკიდება. მას
აქვს საშუალო აკადემიური მოსწრება, თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ მას
იტაცებს ქართული ენე და ლიტერატურა განსაკუთრებით. სხვადასხვა
საგნებში აქვს განსხვავებული საშუალო შეფასებები.
ილიას აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. ასევე აღსანიშნავია მისი ჯანსაღი იუმორი. იგი იჩენს
თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ. იგი კეთილსინდისიერად
ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი ანა კაკულია
 გიორგი ბარამიძის დახასიათება
გიორგი 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. იგი უნარიანი
მოსწავლეა. სწავლასა და სასწავლო პროცესს დადებითად ეკიდება. მას
აქვს საშუალო აკადემიური მოსწრება, თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ მას
იტაცებს ისტორია განსაკუთრებით და ზედმიწევნით, ფლობს
ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებულ მასალას. ასევე შესწავს
უნარი დაეუფლოს მისთვის საინტერესო დანატებით ისტორიულ
ინფორმაციებს. სხვადასხვა საგნებში აქვს განსხვავებული საშუალო
შეფასებები.
გიორგის აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. იგი იჩენს თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ. იგი
კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი
ანა კაკულია
 ნიკა ბაქანიძის დახასიათება
ნიკა 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. სწავლასა და სასწავლო
პროცესს დადებითად ეკიდება. მას აქვს საშუალო აკადემიური
მოსწრება, თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ მას იტაცებს ბიოლოგია
განსაკუთრებით. სხვადასხვა საგნებში აქვს განსხვავებული საშუალო
შეფასებები.
ნიკას აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. იგი იჩენს თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ. იგი
კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი ანა კაკულია
 ავთანდილ ბუცხრიკიძის დახასიათება
ავთანდილი 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. სწავლასა და
სასწავლო პროცესს დადებითად ეკიდება. იგი ავლენს საშუალო
წარმატებას სასკოლო საგნებში, შესაბამისად აქვს საშუალო აკადემიური
მოსწრება და სხვადასხვა საგნებში აქვს განსხვავებული საშუალო
შეფასებები.
ავთანდილს აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი
არის ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. იგი იჩენს თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ. იგი
კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი ანა კაკულია
 თემო კურდღელიას დახასიათება
თემო 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. იგი გამორჩეული,
ნიჭიერი, მონდომებული და უნარიანი მოსწავლეა. სწავლასა და
სასწავლო პროცესს დიდი პასუხისმგებლობით ეკიდება. უყვარს ყველა
საგანი და შესაბამისად, ყველა საგანში აქვს წარჩინებული შეფასება.
თემოს აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. აღსანიშნავია მისი ჯანსაღი იუმორი, რაც
განსაკუთრებულ ხიბლს სძენს მას. ასევე იჩენს თავაზიანობას
მასწავლებლების მიმართ. იგი კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის
დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი ანა კაკულია
 ნიკა მურვანიძის დახასიათება
ნიკა 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. იგი უნარიანი
მოსწავლეა. სწავლასა და სასწავლო პროცესს დადებითად ეკიდება. მას
აქვს საშუალო აკადემიური მოსწრება, თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ მას
იტაცებს უცხო ენები განსაკუთრებით და კარგად ფლობს სასაუბრო
ინგლისურსა და რუსულ ენებს. ასევე შესწავს უნარი დაეუფლოს
მისთვის საინტერესო დამატებით ინფორმაციებს. სხვადასხვა საგნებში
აქვს განსხვავებული საშუალო შეფასებები.
ნიკას აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. იგი იჩენს თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ. იგი
კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი
ანა კაკულია
ოთარ სულაძის დახასიათება
ოთარი 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. იგი უნარიანი
მოსწავლეა. სწავლასა და სასწავლო პროცესს დადებითად ეკიდება. მას
აქვს საშუალო აკადემიური მოსწრება, თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ მას
იტაცებს მათემატიკა და ამ საგანში აქვს კიდეც მაღალი აკადემიური
შეფასება. სხვა საგნებში კი აქვს განსხვავებული საშუალო შეფასებები.
ოთარს აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. იგი იჩენს თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ. იგი
კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი ანა კაკულია
 ლუკა ტუჩაშვილის დახასიათება
ლუკა 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. იგი უნარიანი
მოსწავლეა. სწავლასა და სასწავლო პროცესს დადებითად ეკიდება. მას
აქვს საშუალო აკადემიური მოსწრება, თუმცა უნდა აღინიშნოს, რომ მას
იტაცებს უცხო ენები განსაკუთრებით და კარგად ფლობს სასაუბრო
ინგლისურსა და რუსულ ენებს. ასევე შესწავს უნარი დაეუფლოს
მისთვის საინტერესო დამატებით ინფორმაციებს. თანამედროვე
ტექნოლოგიებს იყენებს წამატებულად. სხვადასხვა საგნებში აქვს
განსხვავებული საშუალო შეფასებები.
ლუკას აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. იგი იჩენს თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ. იგი
კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი
ანა კაკულია

ლუკა ქიშმარაიას დახასიათება

 ლუკა 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. სწავლასა და სასწავლო
პროცესს დადებითად ეკიდება. იგი ავლენს საშუალო წარმატებას
სასკოლო საგნებში, შესაბამისად აქვს საშუალო აკადემიური მოსწრება და
სხვადასხვა საგნებში აქვს განსხვავებული საშუალო შეფასებები.
ლუკას აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. იგი იჩენს თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ. იგი
კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი ანა კაკულია

დემეტრე ღლონტის დახასიათება

 დემეტრე 147-ე სკოლის მე-11 კლასის მოსწავლეა. იგი მონდომებული
და უნარიანი მოსწავლეა. სწავლასა და სასწავლო პროცესს დიდი
პასუხისმგებლობით ეკიდება. ყველა საგნის მიმართ იჩენს თანაბარ
ინტერესს და შესაბამისად, ყველა საგანში აქვს წარჩინებული შეფასება.
დემეტრეს აქვს მეგობრული ურთიერთობა თანატოლებთან. იგი არის
ტოლერანტული, მეგობრული და კეთილგანწყობით ეპყრობა
თანაკლასელებს. ასევე იჩენს თავაზიანობას მასწავლებლების მიმართ.
იგი კეთილსინდისიერად ეკიდება მისთვის დაკისრებულ მოვალეობებს.
კლასის ხელმძღვანელი ანა კაკულია